威尼斯澳门在线:在线教育软禁不可能

2020-01-11 作者:娱乐动态   |   浏览(63)

同去,在线教育还有着庞大的市场规模。前瞻产业研究院发布的报告显示,2018年我国在线教育市场规模或超2000亿元大关。艾媒咨询发布的《2018中国在线教育行业白皮书》预测,2020中国在线教育市场规模将达43200亿元。

问题的出现,既是利益的驱使,也说明了监管的必要。

魏奇认为,通知非常必要,但全是诸多间题报告时需外理,比如平台是算不算有效运行、更新是算不算及时、监管是算不算到位、再次出显纠纷为什么在么在外理等,哪些地方地方间题报告都对监管水平提出考验。

中国扫黄打非网在今年1月发布的《2018年“扫黄打非”工作述评》显示,“扫黄打非”部门在2018年对学习类移动应用开展专项整治,监测核查了“互动作业”“小猿搜题”“纳米盒”等20余个学习类App。

中国教育科学研究院研究员储朝晖指出,在线教育的核心竞争力在于内容,其他,专心做内容的机构市场行情无须好,真难维持生计,而其他“短线”的企业老会用其他不高级甚至非法的手段“捞快钱”,长期以往就会再次出显劣币驱逐良币的间题报告董鄂氏嫁博果尔。其他,一个多多规范的法治环境,对于在线教育的发展至关重要信用卡银钻客户。

2018年11月,教育部办公厅、国家市场监管总局办公厅、应急管理部办公厅联合印发了《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》。通知要求,按照线下培训机构管理政策,同步规范线上教育培训机构。线上培训机构所办学科类培训班的名称、培训内容、招生对象、进度安排、上课时间等必须在机构住所地省级教育行政部门备案,必须将教师的姓名、照片、教师班次及教师资格证号在其网站显著位置予以公示。

除此之外,暗藏色情信息、网络游戏等内容的在线教育App,也多次将你这个行业推向风口浪尖。

上海师范大学副教授王健认为,在线教育的种种乱象已经严重影响青少年身心健康,必须加强监管,推动在线教育有序健康发展。

当下,在线教育有着庞大的用户规模。中国互联网络信息中心发布的第42次《中国互联网络发展情形统计报告》显示,截至2018年6月,中国在线教育用户规模达1.72亿,其中,手机在线教育用户规模为1.42亿。

艾媒咨询分析师认为,目前在线教育的师资良莠不齐,行业监管亟待加强,师资存疑是用户的最大痛点。艾媒咨询发布的报告显示,34.9%的用户遇到了教师真假难辨的问题,31.9%的用户遇到了师资宣传不符实际的问题。

上海师范大学副教授王健认为,在线教育的种种乱象可能严重影响青少年身心健康,时需加强监管,推动在线教育有序健康发展黄果先生微博。

□ 本报记者 蒲晓磊

在线教育质量良莠不齐

2019年,对于在线教育而言,或是大浪淘沙的一年。

尽快回归内容为王定位

专家认为,解决在线教育中存在的问题,除了要加强监管和推动行业自律,更关键的是将线上教育纳入法治轨道,让线上教育发展有法可依。

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1月17日,全国“扫黄打非”办公室官方微博发布消息称:对央视曝光的问题App及运营者已经开展核查。当前,学习类App专项整治行动正在进行,将会同网信、公安、教育、文化执法等部门进一步加大力度,坚决遏制教育类App传播色情低俗信息行为,坚决净化中小学生网络文化环境。

2018年11月,教育部办公厅、国家市场监管总局办公厅、应急管理部办公厅联合印发了《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》。通知要求,按照线下培训机构管理政策,同步规范线上教育培训机构。线上培训机构所办学科类培训班的名称、培训内容、招生对象、进度安排、上课时间等时需在机构住所地省级教育行政部门备案,时需将教师的姓名、照片、教师班次及教师资格证号在其网站显著位置予以公示。

在线教育监管不能“离线”

“俺家的教育与一线城市相比差距很大,想利用互联网你这个平台多找其他教育资源。然而,一个多多好的线上辅导班无须好找,可能不像实体店那样还可不后能去考察,还可不后能了通过网上搜索资料、其他人之间的交流获取信息,感觉质量参差不齐。”高菲说。

魏奇建议,尽快完善法治,严管在线教育。在线教育App公司发布虚假广告,欺骗、误导消费者,受教育者的合法权益受到损害的,应当依法承担民事责任。如果学习内容和宣传严重不同,涉嫌虚假宣传,家长可以要求赔偿经济损失。如果在线学习App有关内容涉嫌违法,公司将承担行政或者民事责任。情节严重的将构成公司单位犯罪,主要责任人将承担刑事责任。

在高菲看来,在线教育给教育带来的最大改变,其他弥补了教育资源分配不均带来的差距,使更多人还可不后能享受到优质教育资源。

当下,在线教育有着庞大的用户规模。中国互联网络信息中心发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2018年6月,中国在线教育用户规模达1.72亿,其中,手机在线教育用户规模为1.42亿。

“在现阶段,行业主管部门的监管必不可少。其他,监管部门自身的专业水平和职业精神靠哪些地方去保证?其他,从根本上外理你这个行业的间题报告,还是要靠行业自律。”国家教育行政学院副研究员高政说。

在线教育市场规模达千亿

为完整篇了解教育类App的间题报告,全国人大代表、辽宁省辽阳市第一高级中学教师王家娟还专门下载过其他作业类App,发现不仅教师资质无法核实,连其他答案全是错的。

对于在线教育机构而言,庞大的教育市场是一块“唐僧肉”。

1月17日,全国“扫黄打非”办公室官方微博发布消息称:对央视曝光的间题报告App及运营者可能开展核查。当前,学习类App专项整治行动正在进行,可能同网信、公安、教育、文化执法等部门进一步加大力度,坚决遏制教育类App传播色情低俗信息行为,坚决无尘室中小学生网络文化环境。

对于家长而言,在线教育是一块可以改变孩子命运的屏幕。

魏奇指出,在线教育虽好,但监管还可不后能了“离线”。重点要做好在线教育行业认证和准入制度,克服虚假和夸大注册。建立权威认证机构,为在线教育发展提供优良的发展空间。

将线上教育纳入法治轨道

师资质量不过关,隐藏网络游戏,富含色情低俗信息……被寄予消除教育鸿沟期望的在线教育,乱象丛生。

为详细了解教育类App的问题,全国人大代表、辽宁省辽阳市第一高级中学教师王家娟还专门下载过一些作业类App,发现不仅教师资质无法核实,连一些答案都是错的。

国家教育行政学院助理研究员杨程分析,有多个愿因愿因在线教育质量良莠不齐:准入门槛相对较低,在成本、师资、场地等方面较线下教育有优势;政策法规体系不健全,教育领域相关政策法规对在线教育规范较少;利润空间较大,一旦占领某个领域的市场,发展成为“独角兽”的可能较大,吸引了极少量资本进入。

同时,在线教育还有着庞大的市场规模。前瞻产业研究院发布的报告显示,2018年我国在线教育市场规模或超3000亿元大关。艾媒咨询发布的《2018中国在线教育行业白皮书》预测,2020中国在线教育市场规模将达4330亿元。

“我是有教师资格证的,但其他人找我兼职的完后,也还可不后能了提出看证件的要求。”刘卉说。

“家里的教育与一线城市相比差距很大,想利用互联网这个平台多找一些教育资源。然而,一个好的线上辅导班并不好找,因为不像实体店那样可以去考察,只能通过网上搜索资料、朋友之间的交流获取信息,感觉质量参差不齐。”高菲说。

将线上教育纳入法治轨道

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2019年,对于在线教育而言,或是大浪淘沙的一年。

魏奇指出,在线教育虽好,但监管不能“离线”。重点要做好在线教育行业认证和准入制度,克服虚假和夸大注册。建立权威认证机构,为在线教育发展提供优良的发展空间。

间题报告的再次出显,既是利益的驱使,也说明了监管的必要。

对此,一些专家近日在接受《法制日报》记者采访时指出,针对在线教育中存在的诸多问题,需要强化监管和行业自律,建议立法对相关准入资质、认证标准等予以明确,尽早对这一领域作出规范。

刘卉是北京某培训机构的美术老师,不久前,她从前兼职在某App上在线给小学生上课。

除此之外,暗藏色情信息、网络游戏等内容的在线教育App,也多次将这一行业推向风口浪尖。

其他教育类App暗藏网游内容涉黄

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